CMAP para alumnos de 2º de ESO

Aquí os dejo el enlace a una herramienta muy útil para hacer mapas conceptuales Cmaptools.
El enlace para la descarga es http://cmap.ihmc.us/download/ . Es un programa gratuito y una vez lo instaléis, os servirá para hacer mapas conceptuales o para acceder a mapas compartidos.
Concretamente tengo creada una carpeta con el nombre de Antonio Carrera en IHMC Public Cmaps(3) en la que podéis encontrar los mapas conceptuales de los dos primeros temas de Tecnoloxías 2ºESO.Los mapas podeis verlos si teneis instalado el programa.
En esta página http://www.scribd.com/doc/2465505/Edicion-de-mapas-conceptuales-Cmap-Tools podeis encontrar un tutorial del programa. Este que veis es un ejemplo, el mapa del tema 2 de Tecnoloxías 2

NÚMEROS NATURALES

Vamos a comenzar el curso con un repaso de los conceptos claves de este tema, asi como de las operaciones básicas.
Para ello os he preparado el siguiente PPT. Está en formato PPTX (office 2010) PPT (Office 2007) y en formato PDF.
El que dispone de Office 2007:

PPT
En formato PDF: Con fondo blanco para que os sea más económico si lo queeis imprimir.
PDF

CURSO 2010/11

Bienvenidos a un nuevo curso académico.Os saludo de un modo especial a los alumnos que llegais este año a la ESO.En este Blog podreis encontrar un apoyo y refuerzo a vuestras clases de matemáticas. En la columna de la derecha teneis un enlace al contenedor de archivos, en el podeis descargar numerososdocumentos de actividades de los distintos temas que vayamos dando, los alumnos de cada curso tendrán que seleccionar los documentos que a ellos se adapten. También disponeis de enlaces a otras páginas que me parecen útiles para vosotroa o para vuestros padres.En la columna de la derecha también encontrais en el apartado ETIQUETAS todos los post antiguos que ya no veis directamente al abrir el Blog.Ahí podeis acceder a los videos colocados en youtube de explicaciones y a todos los que iré colgando a lo lkargo de este curso.
Ánimo a todos en este comienzo y no dudeis en consultar cualquier duda.